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组织学成绩及其影响因素的相关分析

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摘要用教育统计学中相关性原理对组织学成绩及其影响因素进行相关分析,表明组织学成绩与学生的学习态度、入学水平呈正相关,有生物学基础的学生成绩明显好于无生物学基础的学生.本分析为修改和完善今后的组织学教学提供科学依据,也为其它学科改善教学提供参考依据.

DOI pd5kmw82d7/379823

作者黄艳;周坤福

机构地区不详

出处《南京中医药大学学报：社会科学版》 2005年2期

关键词组织学考试成绩影响因素分析

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京中医药大学学报：社会科学版

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