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《教育史研究》
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2005年3期
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马克思教育思想研究的基础与路径
马克思教育思想研究的基础与路径
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摘要
教育改革需要教育思想、教育理论的引导。因此.研究马克思教育思想是一项十分重要的工作。本文从马克思教育思想的重要观点与立场的角度,阐述了在当代教育实践中引介马克思教育思想的困惑及原因.提出了研究马克思教育思想的基本原则,从而展示了马克思教育思想的当代意义。
DOI
n49e711xdy/379259
作者
舒志定
机构地区
不详
出处
《教育史研究》
2005年3期
关键词
马克思
教育思想
教育改革
教育目的
全面发展
教育功能
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育史研究
2005年3期
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