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如何创设高中物理问题情境

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摘要摘要随着新课程改革的进一步推进，要求高中物理教师在课堂教学中培养学生物理的核心素养，高中物理教师在课堂教学就必须重视创设引起学生兴趣的物理问题情境，不断提高物理课堂教学的有效性。

DOI pj00n3zvjy/3781599

作者郑建辉

机构地区福建省沙县金沙高级中学365500

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词兴趣创设情境有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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