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高职铁道通信信号专业素质教育实践探讨

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摘要摘要素质教育需贯穿人才培养全过程，通过技能大赛展示专业技能素质，通过专业课程教学培养专业技能素质，建立素质教育。

DOI 0dppzzwod2/3765145

作者鄂英华

机构地区 ——基于“三元主体”的高职学生职业素养培养模式研究

出处《教育学文摘》 2015年7期

关键词铁道通信信号素养专业技能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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