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英语词汇意义的认知分析与词汇记忆

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摘要摘要本文通过对英语词汇意义的认知语言学中的意义分析、隐喻和转义分析、英语词素构词法分析等方面的论述阐述英语词汇认知分析对词汇学习和记忆的促进作用。旨在揭示英语词汇学习和教学中的认知分析方法，以帮助学习者更快地增加和扩展英语词汇及提高词汇的使用能力。

DOI 2d3mv32749/3737391

作者奚新远

机构地区奚新远哈尔滨商业大学150028

出处《中国科技教育》 2012年3期

关键词认知分析词汇意义隐喻和转义英语词素词汇记忆

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）