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初中学校量化管理体系的构建对策
初中学校量化管理体系的构建对策
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摘要
摘要在传统的初中教育中,由于受到了各种因素的限制,学校只能对学生进行具备强制性的统一管理,而处于初中教育阶段的学生,无疑更适合接受量化管理。初中学校如果不构建量化管理体系,那么就很难真正实现教育的目的。初中教育应以学生未来的全面发展为基础。所以,对于初中学校来说,构建量化管理体系构建十分重要。据此,本文对初中学校量化管理体系构建的问题进行研究,希望能够对现实有所裨益。
DOI
rdxp03rl4l/3714497
作者
李生文
机构地区
李生文云冈区云冈中学037034
出处
《中小学教育》
2019年3期
关键词
初中
学校
量化管理体系
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年3期
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