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思想政治课的教学语言艺术

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摘要摘要教师的课堂教学语言是教师传递教学信息的载体，是学生获取知识、提高能力的桥梁。教师的教学语言表达能力高低，往往直接影响着课堂的教学效果。本文结合笔者多年的教学经验，就如何形成初中思想政治课的教学语言艺术，以激发学生学习的兴趣与热情，提高教学效果谈几点认识。

DOI 2d3m9m7749/3711543

作者陈友彩

机构地区陈友彩

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年13期

关键词思想政治课教学语言艺术学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）