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浅谈高中物理语言的四要素

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摘要摘要物理语言的反复运用来实现理科思维方式的形成及过程，本文并运用了“概念”，“图像”，“公式”和“计算”构成高中物理语言的四要素浅析高中物理。

DOI 5jopxwr0dv/3699060

作者刘新胜

机构地区刘新胜

出处《现代教育科学》 2011年8期

关键词物理语言思维四要素

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教育科学

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