优化班级活动，提升育人质量

摘要在新时期，班级活动的形式应是多种多样的，既要有集体活动，又要有社团活动、小组活动等，满足学生个性发展的需要，使不同水平的学生都有施展的机会，提升班级活动的实效性。因此，班主任要善于组织丰富多彩的班级活动，兼顾到学生德、智、体、美、劳等方面的素质，用新课程理念指导班级活动，达到教育目标。

• 作者: 冯秀娜
• 出处: 《教育学文摘》 2019年7期
• 关键词: 班级活动素质教育发展
• 分类: [文化科学][教育学]