聚焦素养活用教材

摘要学生音乐素养的养成是小学音乐教学实践的出发点与归宿点。在音乐教学设计中，充分利用教材以单元文化主题呈现的特点，以音乐课程标准中的总目标为终极目标，以音乐课程标准年段目标为指引，活用教材，使教材成为更为开放和灵活的教学载体，探究如何活用教材内容、细化课堂教学目标、灵活教学方法、落实教学过程，尤为重要。

• 作者: 徐涵钰
• 出处: 《中国教师》 2018年11期
• 关键词: 音乐素养 小学音乐 活用教材 教学设计
• 分类: [文化科学][教育学]