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关于小学语文民主和谐教学实践的分析

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摘要摘要语文作为一门学科，不仅是人类沟通交流的重要手段，而且也是其他各学科的基础。语文教学不仅能帮助学生进步，而且能为他们终身学习、工作和生活奠定基础。课堂教学作为师生情感交流的重要场所，要以学生为主体，教师为引导，营造民主和谐的教学氛围，激发学生兴趣，引导学生自主学习。

DOI 2d3m1lll49/3667567

作者张波

机构地区张波四川省南充市仪陇县五福镇小学637611

出处《教育学文摘》 2015年1期

关键词小学语文民主和谐课堂教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）