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“一带一路”背景下的高职教育文化建设研究

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摘要摘要针对高职院校普遍存在的重技能培养，轻文化传承的现象，分析了“一带一路”倡议对高职教育的影响，进而阐述了知文化、器文化、行文化和道文化建设的内涵，提出了“一带一路”背景下高职教育文化建设的策略。

DOI n49xwgr74y/3659235

作者蒲卫晖于雪筠

机构地区兰州石化职业技术学院甘肃兰州730060

出处《基层建设》 2019年1期

关键词一带一路高职教育文化建设

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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