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如何指导幼儿的美术活动

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摘要摘要艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言，而美术创造活动则促进了幼儿情感、态度、认知、能力、知识、技能各个方面的发展，因此在各种教育活动中教师们都会融入适当的美术活动。

DOI lj1y77r7jv/3649920

作者胡春红

机构地区胡春红

出处《赤子》 2013年5期

关键词幼儿美术活动教师引导作用

分类 [社会学][]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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