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语文课堂中多媒体教学利弊分析及运用策略

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摘要摘要高中语文多媒体的教学模式，一般是教室内一对一模式，即教师在上课时用多媒体进行辅助教学。不断变换的大屏幕、制作精美的画面、形象直观的阐述、丰富生动的信息……这一切，比起黑板上的粉笔字当然要活泼有趣得多。

DOI 6jrrpk0yj5/3646587

作者张晶霞

机构地区陕西省汉中市勉县武侯中学724212

出处《教育学文摘》 2019年1期

关键词语文课多媒体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）