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浅谈牛津小学英语阅读教学

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摘要摘要小学英语阅读教学培养学生的思维能力，用英语获取信息、处理信息的能力，因此培养阅读习惯和提高学生的阅读能力是英语教学要完成的重要目标之一。广大英语教师以牛津小学英语教材为基点，从学生实际情况出发，对教材进行了重组并产生了理性认识，提出阅读教学的要求和方法，使小学英语阅读教学得到了很好的实践和探索。

DOI kd2rw25046/3645986

作者孙志敏

机构地区孙志敏（雄县张岗乡开口第一小学河北雄县071800）

出处《现代教育科学》 2011年10期

关键词时代背景教学要求遵循原则

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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