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学校体育“两性”和谐共存之我见

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摘要摘要学校体育不能一味迎合学生的喜好，在强调让学生得到快乐体验的同时，更应关注体育课堂教学的实效性，而体育课堂的实效性要依靠“强制”方能得到保证。本文认为体育教学过程中“快乐”与“强制”二者相辅相成，“快乐”在“强制”中得以实现，“强制”是“快乐”的保证，这是学校体育教学“两性”和谐共存的根本所在。

DOI 7dmr3nxvjn/3610678

作者刘文刚

机构地区刘文刚四川省苍溪县职业高级中学628400

出处《教育学文摘》 2014年1期

关键词体育教学快乐强制共存

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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