初中物理实验教学探讨

摘要物理是一门以观察、实验为基础的自然科学。开展实验教学，能够培养学生的观察能力，动手能力，分析问题、解决问题的能力。初中物理教师必须注重实验教学。本文从挖掘资源、创设情境、改变形式、转变角色、合理评价等方面探讨了物理实验教学。

• 作者: 王成美
• 出处: 《中学课程辅导：教师教育》 2010年15期
• 关键词: 物理实验教学 资源 情境 合作探究能力
• 分类: [文化科学][教育学]