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《教育现代化》
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初中数学分层教学浅析
初中数学分层教学浅析
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摘要
实施素质教育,就要注重因材施教,重视学生的个性发展。在数学教学中实施素质教育,贯彻“因材施教”原则,就要积极探索与之相适应的教学方法。
DOI
zdl1oop84l/360688
作者
王利群
机构地区
不详
出处
《教育现代化》
2005年7期
关键词
初中
数学
分层教学
素质教育
教学方法
因材施教
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育现代化
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