关于优化高中数学课堂教学的探究

〔摘要〕优化课堂教学是一个相对漫长的工作，不是凭借一时的冲动和短时间的努力能达到的。教师要有坚持课堂改革的执着信念，敢于大胆尝试和创新，不怕挫折和失败，坚持不懈地将新课程改革的探索之路走下去，就一定能够走出一条全新的教学之路，实现课堂教学的创新和高效。本文对关于优化高中数学课堂教学进行了探讨。

• 作者: 周宁海
• 出处: 《教育研究》 2015年7期
• 关键词: 〔〕优化高中数学课堂教 学措施 数学是高中阶段的基础学科，在整个 教育体系中起着非常重要的作用，因此广大 教师要对数学教学引起高度重视。针对高中 数学教学中存在的问题，教师要积极转变教 学观念，充分发挥学生的学习主体作用，加 强师生间的沟通交流，通过多种教学方式激 发学生的兴趣，使学生主动投入到学习中 来，从而提高高中数学教学质量。
• 分类: [文化科学][教育学原理]