落实教学形势分析制度“五字诀”

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摘要 开展教学形势分析,是正确评估教、学两者间质量的基本形式,是发现和解决存在问题的有效方法。笔者认为,在落实教学形势分析制度上,应把握好“细、透、准、实、活”五个字。
机构地区 不详
出处 《武警指挥学院学报》 2005年8期
出版日期 2005年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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