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少数民族初中汉语理论教学研究

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摘要少数民族地区汉语教学和本地区教学差异明显。为此，本文特从理论这一层面进行深入探究和广泛实践，以期进一步提高少数民族地区汉语教学效率。

DOI 54yng28xj0/3593604

作者用中措

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2018年12期

关键词少数民族地区教学现状重要意义有效途径注意的问题汉语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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