浅论小学数学实践活动随想

摘要应试数学教学知识灌输多，联系实际少；统一要求多，个性发展少；平常作业多，实践活动少。要改变这种教学状况，就要按照素质教育的要求，让学生学有价值的数学，使学生在数学上得到不同的发展。要让数学课堂焕发生机，必须从根本上改革教与学的方式。从学生已有的生活经验、知识背景出发，为学生搭建数学实践活动和探讨交流广阔平台。使学生在活动中交流数学思想、获得数学知识、培养创新意识、提升实践能力。

• 作者: 杨燕丽
• 出处: 《教学与研究》 2018年9期
• 关键词: 数学教学 活动搭台 创新能力 实践中来
• 分类: [文化科学][课程与教学论]