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我的课堂我做主——抓好思品课上的细节

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摘要摘要在新课程改革的背景下，更加重视对小学生的品德教育，但就当前的现状而言，小学品德教育存在很多需要改进的地方。基于此，本文将阐述当前小学品德教育现状，并从思想观念滞后、教学方式单一、缺乏实践活动的角度出发，对当前的现象进行分析，最后以积极转变观念、丰富教学方式、重视实践教学为切入点，探究优化小学品德教育的措施，旨在解决当前教学中存在的问题，提高教学质量，为小学生营造良好的学习环境。

DOI pd53rp5m47/3588771

作者杨清

机构地区（重庆市南岸区金山路小学，重庆市400060）

出处《知识-力量》 2018年7期

关键词细节

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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知识-力量

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