从发达国家个性化教育实践看我国的策略选择

个性化教育是在充分认识教育效果基础上所提出的一个热点话题.美俄等发达国家通过实施个性化的课程设置、培养个性化思维,使得个性化教育得到充分发展.个性化教育的内涵在于从人的主体性、创造性着手,使教育具有针对性.个性化教育、创新教育和素质教育三者是统一的,我国应该通过发展研究型教育推进个性化教育的发展.

• 作者: 孟祥林
• 出处: 《河北广播电视大学学报》 2005年4期
• 关键词: 个性化教育 创新教育 素质教育 研究型教育
• 分类: [文化科学][成人教育学]