浅谈小学数学课堂纪律调控策略

摘要如何调控小学课堂纪律是一门学问。在新课标下，课堂活了，学生的个性化更强了，自主探索学习成为主要的学习方式。所以课堂学习时间就显得格外重要，教师要尽量营造良好的课堂氛围，利用好课堂的每一秒钟，不浪费学生的每一分钟。这时，教师必须要抓住调控的“缰绳”，调动所有的智慧，制定可行的策略来调控好课堂纪律。

• 作者: 梁晓雯
• 出处: 《知识-力量》 2019年10期
• 关键词: 教师 学生 课堂纪律 调控
• 分类: [文化科学][]