有关小学数学生活化教学的探讨

摘要作为教育的起步阶段，小学教育具有十分重要的作用。那么在小学生的教育中，要从小学生自身的特点出发，在教学的过程中融入更多创新的元素，使小学生的创造力和创新意识都得到进一步的开发，从而使学生的素质得到全方位的发展。要将教学生活化，使学生成为教学过程中的主动者，使教学过程从被动的接受变为主动的追求探索，使学生更具独立学习、善于创新的能力，享受学习过程，完善自身发展。

• 作者: 陈素华
• 出处: 《教育艺术》 2013年4期
• 关键词: 小学数学生活化教学研究
• 分类: [文化科学][教育学原理]