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农村初中学校校本课程开发的思考

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摘要摘要教育的目标是为属于某种文化的人进行该文化的传承和更新，对于家庭和个人来说教育的目标有两个，一是教育儿童成为有个人身份的成人，二是向后代传递知识和技能，并让后代为适应他们所生存的自然与社会现实的要求做准备。这两个目标是适应现实及个人和群体生存的基础，为实现目标，就要对课程进行设计开发。

DOI n491g3k7jy/3543483

作者赵天奎

机构地区 ◆赵天奎甘肃省和政县第五中学731200

出处《教育学文摘》 2014年2期

关键词学校课程地方人才

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）