小学语文课堂如何开展情景教学探究

摘要情景教学模式是以学生为主体，让他们发挥创新思维，进行情景创造的教学模式。在这种模式下，能够很好的提高教学质量，培养学生的素养。本课题通过对情景教学模式和核心素养的含义的详细解释，阐述情景教学模式对小学语文核心素养培育的作用，进而分析出在情景教学模式下进行小学语文核心素养的培育应采取的措施，使情景教学模式充分发挥作用，促进小学生的核心素养的培育。

• 作者: 朱玲
• 出处: 《现代中小学教育》 2018年5期
• 关键词: 情景教学 小学语文 学生发展 教学质量
• 分类: [文化科学][教育学]