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提高小学语文阅读教学效果的研究

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摘要阅读是小学生提高能力、提高综合素养、获取知识的重要途径之一。因此,提高小学生综合素质的关键是养成良好的阅读能力和习惯,要求大多数中国教师致力于提高学生的阅读能力和选择有效的教学策略。本文主要探讨小学高水平阅读教学的有效性。

DOI pn49o034yq/3511

作者范小妹

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2019年4期

关键词小学语文阅读教学高段

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山海经：教育前沿

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