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小学数学课堂预设与生成的有效调控策略

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摘要摘要小学数学是小学阶段最为重要的基础教学科目，现今的小学数学教师们应当使用各种有效的数学教学方式进行教学。提问教学是现今比较常用的数学教学方式之一，可以充分地提升学生们的数学成绩。除此之外，现今的小学数学教师们也应当做好课堂调控工作，从而让数学课堂教学的质量得到充分的提升。

DOI zdlr7xqzdl/3510440

作者叶银霞

机构地区广东省河源市第三小学517000

出处《中小学教育》 2018年332期

关键词小学数学课堂提问课堂调控

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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