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探究小学科学实验教学策略

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摘要小学科学是以实验为基础的学科，让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。本文主要探究小学高年级科学实验教学。

DOI 2d3e6n3mj9/3508619

作者李秀清

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2019年08期

关键词小学科学高年级实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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