抓住学生特点,进行针对性指导

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摘要 摘要“特长生”的概念当前在中国还没有统一定义。从广义上说,特长生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体;从狭义上说,特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体。一般来说,特长生群体的共同特征是智商较高,学习成绩优秀,思维活跃,具有潜在的优秀特质。
作者 朱珏
出处 《素质教育》 2015年5期
出版日期 2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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