护理人员分层级培训方法及效果探讨

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摘要 摘要目的探讨护理人员分层级培训的方法及效果,探索有效的岗位培训方法。方法2013年在全院实施护理人员分层级培训,从护理人员理论知识和技能操作、护士对培训的满意度、患者对护理工作的满意度三方面与未实施护理人员分层级培训的2012年进行研究比较。结果2013年护理人员理论知识和技能操作考核、护士对培训的满意度、患者对护理工作的满意度均比2012年显著提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对护理人员实施分层级培训,量身制定培训计划并实施,可有效地提高护士学习的兴趣和效果,显著提高患者对护理工作的满意度。
出处 《医药前沿》 2016年3期
出版日期 2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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