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《中学数学教育:初中版》
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2005年6期
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把握八个基本环节 优化数学教学过程
把握八个基本环节 优化数学教学过程
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摘要
优化教学过程要求在教学过程的每一个阶段中教师应是一个策划者,学生求知的启发者.教师要运用一切有效的手段,启发学生的学习兴趣,给学生以较多的独立思考问题与自我发展的机会,以促进学生生动、活泼、主动地学习和探索.
DOI
54k22nll4k/349181
作者
沈岳夫
机构地区
不详
出处
《中学数学教育:初中版》
2005年6期
关键词
数学教学过程
基本环节
优化教学过程
学习兴趣
自我发展
独立思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学数学教育:初中版
2005年6期
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