首页 > 《教育学文摘》 > 2016年4期 > 班级管理中学生不良心理的调控策略

班级管理中学生不良心理的调控策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要文章阐述了学生在学习、人际交往以及承受挫折方面存在的不良心理健康问题，采取了可行的应对策略，以便在班级管理中及时开展行之有效的心理健康教育，解决他们的心理健康问题，促进学生身心健康的发展。

DOI zdlrq7q8dl/3491440

作者卿小霞

机构地区甘肃省庆阳市东方红小学745000

出处《教育学文摘》 2016年4期

关键词班级管理学生不良心理调查解决对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李巨升. 中学生不良心理的疏导.教育学,2010-06.
2辛本波. 浅谈中学生不良心理的成因及其矫正.社会学,2012-06.
3李忠江刘智才. 班级管理中学生心理辅导策略.教育学,2020-10.
4郭荣娟;董翠香;司钦如. 体育教学中学生不良心理的成因及对策研究.运动人体科学,2005-03.
5李素华. 对中学生不良心态的探讨.教育学,2012-02.
6夏志森. 试论中学生学习英语的不良心理与矫正方法.教育学,2015-10.
7毕亚琴;刘金艳. 对中学生不良心理成因浅析及实施心育的方法.教育学,2008-06.
8王少伟. 中学篮球运动员比赛不良心理的成因及其调控.体育学,2018-02.
9杨玲. 农村初中留守学生不良心理的教育策略.教育技术学,2012-12.
10许加平. 中学生不良情感的调控措施与方法.教育学,2012-02.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班级管理学生不良心理调查解决对策

返回顶部