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《科教新时代》
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2014年7期
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科学设计精讲多练
科学设计精讲多练
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摘要
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DOI
lj1625n14v/3488668
作者
毕飞
机构地区
——对教学案例《函数的单调性》的剖析
出处
《科教新时代》
2014年7期
关键词
分类
[社会学][]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2014年7期
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