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浅议数学教学优化策略

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摘要摘要数学教学能使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的有趣和作用，体验数学那无穷的魅力，从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。这样就达到了优化教学之目的。

DOI 0dprpe6oj2/3483169

作者卢建忠

机构地区 ◎卢建忠

出处《魅力中国》 2011年7期

关键词数学教学主打作用优化策略

分类 [社会学][]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）