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小学体育课程新理念与教学新策略

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摘要摘要体育学科是小学阶段现有学科构成体系中的重要组成部分，在新时期教育事业的综合发展背景之下，小学阶段体育学科任课教师积极转变自身日常工作过程中运用的教学思想和教学方法，对于支持和保障小学阶段体育学科教学工作在具体组织开展过程中顺利获取到良好效果具备重要意义。本文围绕小学体育课程新理念与教学新策略论题，择取三个具体方面展开了简要阐释。

DOI 7j6rk52rj0/3481066

作者王欢

机构地区四川省成都市龙泉驿区龙华小学校王欢

出处《现代中小学教育》 2019年8期

关键词小学体育新课程新理念教学新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）