老年住院患者健康教育的经验及探讨

摘要目的为了对老年住院患者健康教育积累经验。方法对102位老年患者分组进行对比研究，针对老年患者的生理、病理特点、心理状况及生活环境，采取“个性化，量化，反复宣教”的方法。结果观察组的病人的健康教育的有效率、良好的遵医行为、对护士的信任程度显著高于对照组。结论规范化、可行的健康教育对于改善老年患者的不良行为、自我护理能力、预防并发症、提高生活治疗起到积极的作用。

• 作者: 安芳经
• 出处: 《健康世界》 2015年18期
• 关键词: 老年患者 健康教育 经验 探讨
• 分类: [医药卫生][公共卫生与预防医学]