“秀乐·汉唐小筝教室”运营报告 *

传统的古筝不适应幼儿古筝的教学,本文以“秀乐?汉唐小筝教室”的组建、招生宣传、教学管理、教学活动等方面所做出的实践经历,将汉唐小筝的教学作为向低龄少年儿童普及民族传统音乐的媒介,为开展幼儿古筝教育提出可供借鉴的途径。

• 作者: 郭钟秀;程迎接
• 出处: 《下一代》 2018年7期
• 关键词: 汉唐小筝 教学 运营
• 分类: [文化科学][学前教育学]