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融合主题活动有效开展幼儿区域游戏的探讨

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摘要摘要幼儿园的日常生活离不开各种各样的主题活动和区域游戏。在主题活动中，孩子们可以围绕主题活动自主探究相关的现象和事物。在区域游戏中，孩子们可以按照自身的兴趣爱好自主选择，然后在探究和交流中获得新知识。根据教学实践显示，主题活动和区域游戏之间有着密不可分的联系。基于此，本文对融合主题活动的幼儿区域游戏的有效开展进行探究。

DOI 54kr3z33jk/3447009

作者杨丽清

机构地区福建省福州市福清市城关幼儿园350300

出处《中小学教育》 2019年339期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）