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关于初中物理教学生活化的探讨

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摘要摘要物理本身就是起源于生活的，它揭示着自然界的运动规律。让物理面向生活，可以让学生更容易懂得和理解，也可以培养学生的良好思维习惯。在此，本文就初中物理生活化的问题进行探讨。

DOI wjv6026q47/3438398

作者李凤娥

机构地区李凤娥（馆陶县实验中学河北馆陶057750）

出处《现代教育科学》 2011年4期

关键词初中物理生活化

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）