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《素质教育》
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2018年8期
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浅谈高中化学教学中的研究性学习
浅谈高中化学教学中的研究性学习
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摘要
摘要研究性学习是指在教师指导下学生自主发现问题、探究问题、获得结论的学习活动。化学学科是高中阶段的一门重要学科,与社会、生活、生产、科学技术等有着密切的联系,并占有越来越重要的地位,对于我国实现工业、农业、国防和科学技术现代化有着极其重要的作用。因此化学教学中的研究性学习显得尤为重要。
DOI
kd2rlrlx46/3420462
作者
高华
机构地区
江苏省泰兴市第一高级中学225400
出处
《素质教育》
2018年8期
关键词
高中化学教学研究性学习创新思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2018年8期
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