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让小学语文散发古典美

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摘要〔摘要〕古诗以优美的画面、鲜明的节奏、深远的意境、委婉的音韵给人以“情”的陶冶和“美”的沉醉。探索多种古诗教学策略带领着孩子与诗人、诗歌直接面对，走进古诗的“四美”，让语文散发古典美。

DOI g4ql1xpoj8/3388296

作者王连英

机构地区王连英

出处《教育研究》 2013年8期

关键词〔〕画面美节奏美意境美音韵美

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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