首页 > 《中小学图书情报世界》 > 2005年5期 > 充分利用图书馆优势，培养中学生人文素质

充分利用图书馆优势，培养中学生人文素质

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着素质教育的深入开展与新一轮课程改革的铺开，人文教育在基础教育中被提到了前所未有的重要位置上，人文教育已渗透到各学科的教学当中。“科学与人文并重，规范与个性共存”已成为基础教育乃至教育界新的教育思想与理念。

DOI 7j6v1rerd0/337642

作者张红风

机构地区不详

出处《中小学图书情报世界》 2005年5期

关键词图书馆优势充分利用人文素质中学生培养基础教育

分类 [文化科学][情报学]

出版日期 2005年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王继明. 怎样充分利用高校图书馆文献资料.产业经济,1993-03.
2杨友松. 充分利用实验优势培养学生学习能力.教育学,2012-12.
3王宝荣. 充分利用图书资源发展学生阅读能力.教育学,2014-03.
4王华珍. 充分利用县级公共图书馆期刊资源的实践与思考.图书馆学,2005-02.
5吴秋懿. 高职院校图书馆培养学生人文素质的途径探究.教育学,2015-04.
6徐喜凤. 充分利用环境优势提高学生科学素养.教育学,2012-09.
7黄祖谋 ;郭宇龙. 充分利用区位优势发展绿色渔业.水产科学,2002-01.
8王红梅. 充分利用科普资源，培养青少年科学素质.文化科学,2009-10.
9吕建领. 充分利用活动课提高中学生语文素质教育.课程与教学论,2013-04.
10. 充分利用煤.政治经济学,2005-04.

来源期刊

中小学图书情报世界

中小学图书情报世界

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

图书馆优势充分利用人文素质中学生培养基础教育

返回顶部