浅析初中物理趣味小实验的开展对策

摘要推着新课改的提出，有效的提升了初中教学品质。物理学科是初中教育的重要组成部分，但是对于初中学生来说，一些物理知识对于初中生来说是存在着一定的难度的。而在初中物理教学活动中，物理老师通常采用实验的方式的讲解物理知识。经过实践证明，在物理课中引入物理趣味小实验不光可以使学生们更为直观的观察物理现象，掌握物理知识，还可以激发学生的兴趣从而培养学生们的应用技能和创造性思维。因此，本文就初中物理趣味小实验进行探析。

• 作者: 施顺旺
• 出处: 《教学与研究》 2019年8期
• 关键词: 初中物理 趣味小实验 特征 原则 对策
• 分类: [文化科学][课程与教学论]