浅谈麻醉科研究生超声可视化技术的培养

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• 作者: 黄子津蒋宗滨（通讯作者）陈丽妮谢永果
• 出处: 《中国保健营养》 2019年1期
• 关键词: 摘 要麻醉科研究生能力的培养对于麻醉科医师整体水平的提高具有重要意义，超声可视化技术是麻醉科的发展方向，是麻醉科重要组成部分，超声可视化技术培养和训练可以提高麻醉科研究生临床操作技能及降低操作风险。 麻醉科 研究生 超声可视化 中图分类号G643 文献标识码A 文章编号1004-7484（2019）01-0197-01 设备视渐为麻醉科传统的盲探术观围组织2术为组视麻醉科医师的整体实力。因此，在麻醉科研究生的教育中，开展超声可视化训义 1 培养研究生的超声可视化意识 学纲识视学习扫导门槛习对较长让错误认识视习难对超声可视化技术敬而远习惯&rdquo 觉烦&rdquo 术视发视热视趋势识础视础论授课 实际演论设备图围组织 视图间导经动义4围对动态难产为进创优质动视频燥动结课讨论习积极拟训练组织识别选带拟铺标过训练标观和带教老师总结经验进训针观选为训练过转动头扫描获针针带评进学习。 4 临床操作训练 进阶师进观摩阶师铺观师显技讲阶师实际师实让带头练纠难则难丛滞经阻滞 视严发抢为针对应拟为训练环拟过对应急事临结束师进这学临床处置能视让优势让术发热们议转课题视习，进进们维术这也对带对临术阔紧紧发总结带教经验训练还发绪综上所术为阶术维让发术为一坚实参考文献 1姚尚龙 王洁. 可视化技术&mdash 临床麻醉革命性变化. 现代实用医学 2014 26(2)121-122. 2马冬梅 徐桂萍 超声引导神经阻滞在住院医师规范化培训中的应用. 中华医学教育探索杂志 2016 15(6)677-679. 3Sites BD Gallagher JD Cravero J et al. The learning curve associated with a simulated ultrasound-guided interventional task by inexperienced anesthesia resident. Reg Anesth Pain Med 2004 29(6)544-548. 4Barrington MJ Wong DM Siater B et al. Ultrasound- guided regional anesthesiahow much practice do novices require before achieving competency in
• 分类: [医药卫生][公共卫生与预防医学]