浅议初中历史自主学习习惯形成策略

摘要随着新课改的深入推行，新的教学方法与教育理念越来越多，且广泛应用于教学过程，这能够在一定程度上提升课堂教学效果。初中历史，是一门包含大量理论知识的学科，教师在开展课堂教学时，可采用科学、合理的教学方式进行教学，培养学生自主学习的学习习惯，激发学生对初中历史的学习兴趣和热情，促使学生积极主动参与到课堂教学中，从而确保课堂教学顺利有序进行。

• 作者: 张辉
• 出处: 《中小学教育》 2018年320期
• 关键词: 初中历史自主学习习惯养成教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]