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试论高中物理教学中探究性学习模式的运用策略

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摘要摘要近些年来，为了提升物理课堂教学效果，落实素质教育目标，很多新型的教学方法被开发出来并被运用到高中物理教学之中，成为教师的“得力助手”，探究性学习模式就是其中之一。这是一种可以强化学生主体地位、优化课堂教学流程的教学手段，有着显著的教学效果1。本文就如何基于探究性学习模式的运用让高中物理教学取得更加理想的效果进行论述。

DOI wjv6zggn47/3371850

作者赵娟

机构地区赵娟（四川省资阳中学四川资阳641300）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词高中物理教学探究性学习模式运用策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）