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如何在班级管理工作中发挥教师的主导和学生的主体作用
如何在班级管理工作中发挥教师的主导和学生的主体作用
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摘要
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DOI
7dmrw82rjn/3363730
作者
李贵才
机构地区
李贵才(甘肃省秦安县职业中等专业学校甘肃天水741600)
出处
《职业技术教育》
2014年7期
关键词
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2014年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
2014年7期
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